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我在一張破爛的獸皮書上看到的。我覺得這樣寫數字很簡單,就想回來教給大家,這樣我們以後用起來也更方便。”要是有人繼續追問這張獸皮在哪裡,他會說因為太老舊,已經爛完了。

不過並沒有人追問,反而巫驚喜得快要從墊子上跳起來了:“好神奇,真不知是哪個聰明人想出來的,太妙了,一定要學!”他老人家雖然年紀大,卻特別喜歡學習新東西,好奇心非常旺盛。

巫爺爺都發話了,別人就是有意見也不敢說什麼。別廢話,努力學吧。

霖教了這十個數字的讀法和寫法,帶著大家讀了幾遍。就挨個找人起來讀。除了少數的幾個孩子讀著有點磕巴,大家讀得都很不錯。

霖很滿意,又在木板上寫出了“+”和“=”兩個符號:“這是加號,意思是把前後兩個數字合起來,然後在這個像小橋一樣的等號後面寫出得數。”他列出了最簡單的“1+1=2”,接著說明道:“這個唸作‘一加一等於二’,意思就是一個添上一個,得到兩個。”

巫聽得連連點頭:“很有趣,看起來好特別。”木板上整齊地排列著黑色的奇妙數字,確實有一種異樣的美感。

霖接連舉了幾個例子,什麼一頭巨蹄牛加一頭巨蹄牛等於兩頭巨蹄牛。等大家差不多明白了,又列出了幾個十以內的加法算式,開始提問大廳內的人。

巫特別積極,總是第一個要求回答問題。他學得確實也很好,這麼簡單的加法完全難不住他。“巫爺爺很厲害,全都對。”霖誇讚道。

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