挑其一，對握筆的同學，念著過程：“f(x)=……”

同學抓著筆，一個不漏地寫下來。

寫的字挺工整。

小烏鴉還不知道自己寫的字好不好看，今早是她第一次握筆，寫的全是ABCD。

一題畢。

有幾個同學霎時沉默。

班長驚豔地望著小烏鴉，她的解題過程瞬間讓他如夢初醒，好似打通任督二脈，整道題的思路清晰地在他腦海裡鋪開來。

前桌驚呆了——這她比他哥的解法更簡單易懂，一目瞭然。

真是個寶藏大小姐！

前桌激動地一拍桌子：“你今後就是我姐！姐，以後多多關照小弟！”

小烏鴉雲淡風輕地“嗯”了一聲，翻去試卷的首頁看到前桌的名字：“張笛，幫忙拿份高三一班的課程表。”

前桌同學張笛呵呵直笑：“姐，你這是要追江合呢，你直說，我給你追去。”

小烏鴉：“？？”

作者有話要說： 小烏鴉：你給我追是幾個意思？？？

☆、05

張笛搞來了高三一班的課程表，還有任課老師資料，美其名曰提前認識老師，行事方便。

小烏鴉覺得他真是個機靈鬼，作為回報，她為張笛講了兩道題，把張笛感謝得左一個“姐”右一個“姐”，叫得可甜了。

他應該叫自己祖祖。

小烏鴉這麼認為。

她掐準上課時間，溜到高三一班後門口。

班裡安安靜靜，全在埋頭認真複習——高三後天也有模擬考試。

她一眼看見坐在最後面，靠窗邊的小江江。他在睡覺，黑色的z頭髮柔軟地觸在襯衣袖上，露出白皙的脖頸，修長的胳膊將臉遮擋得一絲不露，桌上乾乾淨淨。

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