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同學們猜的都沒錯，大家已經熟悉了林淵的風格，一種名為“林淵”的風格。

林淵的確是懶得解釋。

不過更重要的原因是，林淵不想過於高調，否則這位教授又跟自己提轉系的事情怎麼辦？

他可不想離開作曲系。

“下一個教室。”

孔安臨走前，深深看了一眼林淵，內心的某個想法，又堅定了一些。

評選組離開後。

大家的目光又集中在林淵的身上。

左右的同學少不了幾句吹捧和誇讚，夾雜著幾番噓寒問暖，林淵則是熟練的應對。

他從幼兒園開始就有了作為團寵的覺悟，早已經習慣了。

和鋼琴水平一樣。

大家面對身後這漂亮的黑板報，大多隻能得出林淵畫畫也很厲害的結論。

但具體有多厲害，卻沒有太過清晰的概念。

不過學過幾年繪畫的文藝委員嚴夢佳卻很清楚兩個小時完成這種水平的水粉黑板報到底意味著什麼，所以她現在看向林淵的眼神有點不太對勁。

當然了。

班級裡的女生們看向林淵的眼神大多不太對勁。

這從林淵的課桌上經常出現一些莫名其妙的小零食就可見一斑了。

這樣的情況不管從前還是以後大概都很難杜絕，尤其是林淵給大家連續留下兩次多才多藝的印象之後。

翌日。

林淵所在班級的黑板報順利出現在校園的官網上，這個大二的黑板報冠軍毫無懸念。

而林淵，也順勢開啟了自己在繪畫社的水粉課，每天教兩輪。

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