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方婷讀完詩,大家都楞楞的,完全沉浸在她的詩中了,以至於忘了鼓掌。
她的詩很顯然震撼到了全班,因為那麼多首詩中只有她的這首是負能量的。
如果說木野的也和她一樣負能量,可她的終究沒有那麼露骨,而且用的意向很高深,一般的人是品不出來的。
她的詩實在讓人想不到的同時,也讓人震驚,能這麼赤裸裸的寫出來,勇氣可嘉啊。
空氣靜止了幾分鐘,楊蘭才有些沉重地問她:“我很想問一下你——詩中所說的牢籠是什麼呢?”
讀完詩的方婷很快回答:“是學校。”很顯然她猜到老師一定會問她這個問題,而她也想好了怎樣回答,以這樣不冷不熱的語氣,很淡很淡,就好像兩人在聊天一樣。
她的答案再次震撼到了全班,誰也沒有想到她會這麼說,全班同學包括老師的表情都變得呆滯起來。
孟雨看到楊蘭故作鎮定,不動聲色地吞了口口水繼而問道:“為什麼說牢籠是學校?”
“詩中說得很清楚了。”方婷回答。
因為它剝奪了“我”的自由。
楊蘭已經不知道該說什麼了,想了想問道:“那離開了牢籠你能做什麼呢?”
方婷直視著楊蘭,堅定地說:“做我想做的。”
楊蘭沒有放棄接著問:“可如果沒有學校你真的能隨心所欲做自己想做的嗎?”
“學校給不了我想要的,學習也不是唯一的出路不是嗎?”方婷反問。
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