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老者看靳青的表情不算太好，深思了一下，對著靳青問道：“你平時的學習成績怎麼樣”

資訊部的那些人交給老者的資料，多半是關於靳青平時在校外的“課餘活動”的，至於靳青的學習情況，是一點都沒有提。

而且畢竟靳青是一中的學生，這大名號在這放著，估計學習成績再差也是有限的。

基於以上這些原因，老者是根本不知道靳青學習的真實狀況。

靳青看著老者認真的表情認真的思考了一下：“比分數線差一點”確實是差了一個小數點，要是錄取分數線是“650”分，她估計自己是一定能夠考上的。

707：你說那是兩個點

老者看著靳青有些糾結的表情，忽然發現了靳青可能是個學渣的事實。

老者對著靳青親切的笑著：“沒有關係，只要小同學有這個意向，我們這邊正好有一個保送的名額，可以分配到你的學校去。”像這種定項招生的事情，他還是可以決定的。

其實之前調查靳青的人，之所以沒有提過靳青的學習成績也是有原因的：他們的老首長雖然敬重讀書人，但是自己卻是行伍出身，正經從刀山血海中拼出來的。

首長平日裡對那些大字都不識的草莽英雄都十分敬重，所以他們並不認為靳青的學習成績能給首長造成什麼不好的印象。

果不其然，老者對靳青的能力看重多過於她的知識儲備，畢竟他要用的是靳青的強悍的實力，而不是她大腦。

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