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聽說自己是正常發揮後，靳青抓抓後腦勺：那她就放心了。

當趙巧紅被人發現送去醫院的時候，靳青剛好買了材料回家。

見靳青懷裡抱著的照相機，錄音機，還有肩膀上扛著的那些亂七八糟的材料，一號悄悄推了推二號：“王大娘好大的力氣啊！”

二號嫌棄的避開一號的手：重點哪裡是王大娘的力氣大，應該是王大娘究竟想做什麼好不好。

靳青在房間裡蹲了三天，林文其則是天天眼饞的盯著樓下的幼兒園看：好想下去玩啊，只可惜媽媽說這裡不安全，不能讓小由出門。

林文其現在都是被小由抓著，按照未來人的學習習慣，講一些未來的課程。

這樣雖然能讓林文其學到更多先進的知識，可問題是，林文其的知識斷檔了，尤其是在缺少了普通小孩子應該學到的基礎知識。

這種感覺就好像，當一個人還沒有學會如何製作普通的飛機，便已經學會了宇宙飛船。

小由灌輸給林文其的很多知識理論，都建立在一些知識資料，推論猜想已經被證實的基礎上。

可關於這些東西是怎麼論證出來的，小由卻是無法告訴林文其。

因為它是一個“微瑕”品，只能直接告訴林文其答案，卻沒有正常的推理過程，而林文其則是認認真真的將小由教給他知識死記硬背下來，一遍將來能夠用上。

發現小由給林文其準備的課本越來越難後，二號再次向上邊提起給林文其找家庭老師的事情。

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