想了一下出租屋門前顧放為震驚的面容, 笑了笑，又輕輕說：“他……可能會有幾天不過來吧。”

偶爾他也會覺得自己有點壞, 比如說完就扔下顧放為跑了這件事。

說了出來, 反而才讓他感覺輕鬆。

他一向是個不能承受太多事堆積在一起的孩子——如同他在冬桐市習得的那樣, 他有他的生活，每日所做只夠維持他本來的運轉, 實在沒有辦法為其他分心。

現在一切迴歸正軌, 他也終於不用那麼累, 能夠徹底放鬆下來，不必再忍受什麼, 壓抑什麼。所有的心結都成噩夢的餘韻, 他可以把一枚金牌埋在槐花樹下，也能將第一眼在校長辦公室玩掃雷的少年歸入不可及的幻夢，嚮往, 喜歡，但不再為此沉迷，招惹神思。

如果說這是任性，那麼他也坦然認可。

宋黎今天過來講新課, 班上人都神色懨懨，提不起精神。

宋黎把教案一合, 拍了拍手：“這都怎麼了？午飯沒吃飽還是午覺沒睡好？你們上節課是體育吧？玩累了，數學就不好好學了是不是？”

他一直都是27班學生最親近的老師。相比謝甜是班主任, 他沒有那麼嚴厲，但是也總是為他們操心。

班上一片沉默，無精打采的。

隨著鷹才學生的空降，全年級的焦慮與惶恐也逐漸升溫。隨著時間推移，27班也逐漸感受到了改制帶來的影響：他們班走了體育老師和英語老師。

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