的幾本參考書及大學參考書, 都是他們所編譯、研究的, 他們是所有競賽生最熟悉的老師和領航者。

兩位男星教授, 一位姓孫，一位姓段, 還有一位年長的女教授, 姓裴。

開幕式最末尾, 三名教授分別上臺發言，結束後, 所有學生紛紛站起來湧上前, 擠來擠去地要求籤名, 神色中都閃動著興奮和崇拜。

黃飛鍵也上去了，並且幫鹿行吟也搶到了一個簽名：“快快快, 大家都在收集教授們的簽名, 這樣就能沾上學神之氣！”

鹿行吟安靜地坐在後排，看著自己的有機書扉頁上寫著“裴小杰”三個字，筆跡行雲流水, 完全看不出女教授上了年紀的模樣。事實上，三位教授中，裴教授反而是看起來最精神、最富有活力的一位教授。

他有些神往地看著。

陳沖在旁邊笑而不語，等孩子們回來了, 他敲警鐘說：“你們得做好心理準備，看看課時安排, 這個班本來不適合作為你們的第一個競賽培訓班，但是時間上不能錯過了, 你們能記多少記多少。”

他加重了語氣：“——不管看到別人怎麼樣，你們只記無機部分，能聽多少聽多少。”

此時此刻，他們所有人都還沒有明白陳沖強調語氣背後的含義。

直到第二天早上開課，鹿行吟他們一行人才再一次明白，他們面對的壓力有多大：

一共五天課程，無機化學、結構化學、物理化學、有機化學，全部用一天時間講完，最後一天半時間講實驗並且進行考試操作。一堂課講完一整本大學專業書，已經是再正常不過的現象。

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