”

面對大人的調查，大家口風統一，用的都是諸如此類的說辭。

班主任也沒有辦法。上報校長後,學校組織了反霸凌的座談。而各年級也都在班隊活動課上，強調校園欺凌的嚴重性,並讓學生寫若干相關論文來談論自己對校園霸凌的看法。

相比起因外界輿論壓力而嚴肅對待此事的大人們，學生對此事的態度其實反而並沒有這樣上綱上線。

學生的內部群裡開始有人私下偷偷討論，說關萌的死,並不能怪大家。大家只是學業壓力大，找個人開開玩笑而已，本身並沒有惡意。是關萌自己玻璃心,分不清玩笑與霸凌的界限。

這個論調被大部分學生認可，大家都覺得學校小題大做，因為極端個例而讓無辜學生寫論文。

但還是有小部分學生覺得關萌萬人斬事件確實屬於霸凌。

有人看不過眼，把群內的論調截圖發給了老師。

“要被開玩笑的人也笑了才叫玩笑！”

班主任在講臺上很嚴肅地說。下頭鴉雀無聲。

坐在下面的韓爾素腦子裡懵懵的。自從知道關萌死了，她的情緒就不太好。她總覺得自己對關萌的死也有責任。

因為，前一個被大規模霸凌的物件是她。

和相貌平平，成績優異的關萌不同，韓爾素長得非常漂亮，天生有些棕的自然捲發，配上一張白淨的鵝蛋臉，水晶葡萄般又黑又圓的眼睛與筆挺的鼻樑、櫻桃般殷紅的嘴蜜放在一起，顯得相得益彰。

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