，那就得多喊幾個。

要是能有個經驗充足善於鑽研的導師帶帶就好了。

嗯，導師？

久見人心眼睛微亮，立刻拿起手機，翻出了導師的電話，直接撥了過去。

接通後，電話裡傳來了一個溫和聲線：“小孫啊，有事嗎？”

久見人心開口就是乖巧的一聲：“教授，我有問題想要問您。”

對面的李教授格外欣慰。

正如久見人心的朋友所說，李教授最近這段時間對久見人心評價頗高，不單單是因為久見人心終於想起來好好研究學問了，還因為他拿出來的各種資料和想法都真實可信，一看就是用了心的。

在老師心裡，所有學生都是平等的。

可是，對於那些一心向學的，任何老師都會選擇多關注一些。

李教授也不例外。

他已經人至中年，性格儒雅隨和，在學生面前端莊正派，醉心各種專案研究，基本上沒什麼別的生活樂趣，並不像是其他教授那樣可以和學生們打成一片。

上網只看新聞，手機只看微信和朋友圈，對於遊戲的接觸僅限於消消樂和鬥地主。

但是李教授對學生一向很好，即使久見人心畢業好幾年了，在他需要幫助的時候，李教授依然會盡己所能。

而這一次久見人心在諮詢完後，並沒有立刻結束通話電話，而是道：“教授，我有件事情想要和您說。”

李教授的聲音依然是不疾不徐的：“你說吧。”

久見人心組織了一下語言，就一本正經的開口：“之前我聽師哥說，您最近在做的研究缺少實驗經費，實驗室批不下來。”

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