嗯。確。”安沐也鼓掌。

現在個社會信奉都彰顯自己理論，能夠去炫耀自己銜，自己多麼成功人實在少有。

“了，介紹了自己，們就開始天講課容——未來經濟發展趨勢和影響力”

隨著粉筆在黑板書寫天講課主題，百人階梯教室瞬間安靜來。

安沐本以為會很枯燥課程，卻被個年教授低沉又抑揚頓挫聲調引住了。

兩個小時眨過去，安沐和方樹兒由自主記了七八頁重在筆記。

課鈴聲響起時，許多學都跑到了講臺，把昌眀圍住繼續發問。

在位教授非常耐心，沒有急著走，也沒有借有事趕時間，而十分認真解答著或淺顯或晦澀各問題。

甚至安沐人也“隨”站在旁，認真聽著昌眀解答。

“教授，未來Z。國經濟發展會呈現持續增還？說過極必反，盛極必衰在經濟學很適用嗎？過去十年，們經濟發展呈何增，現在會開始現您說得現象？”

個問題十分尖銳，昌眀看向發問男，沒直接回答個問題，而說：“如果沒記錯話，財。經新。報記者吧？”

“額——”個發問男頓時臉紅到了耳。

眾人聽到昌眀麼說，都看向位“記者”。

過，穿著運動服，著副學男最普遍黑框鏡，很像學。

方樹兒看了“記者”低聲吐槽：“就說怎麼人麼多，咱們個系才十人，百人教室起碼坐了個系人……”

原來裡混了很多“校外”人士啊。

“市，次預約過您採訪，可您秘書說您沒有時間，所以才……”個記者為自己行為解釋了句。

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