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大頻幕的雙手清晰深刻的都刻畫著每一個音符的細節。

即便是拋開音符以外的東西，這份純美的音樂加上演奏的畫面也能讓人沉入其中。

大概這就是作曲家的偉大之處，他們會透過個體生命的體驗，不論幸與不幸，他們都會將其用他們的才華譜寫成一段段聲音，將他們的體驗留給往後的每一代人。

在無數幸運的聆聽者中，無疑能夠親手將它們演奏出來的人是更幸運的。

作曲家或許不會在意他的音樂將被演奏成什麼樣子，但是秦鍵在乎。

這是一種很難訴說的情愫，他讚美音樂的偉大，所以他想將音樂維持在自它誕生那一刻的狀態。

這依然不是一件容易的事，其繁雜的過程絲毫不比那些費盡心機想要革新作品的人所付出的要少。

所幸他樂在其中，如果還能順便感受一把那種創作體驗就更好不過了。

透過一直以來的拉三鋼琴外的功課，秦鍵大致將拉赫的人生劃分為了四個階段。

第一階段是出生和成長。

拉赫的雙親都是出身於古老的音樂世家的音樂愛好者和業餘鋼琴家。

他得祖先是來自亞洲的韃靼人，這種異國氣質從他那東方人特有的眉眼間留露，透著一份異樣。

與許許許多多刻苦練琴、早早登臺的鋼琴神童相反，拉赫小朋友較晚的時候才接受了正規的鋼琴教育，而且一直都表現的有些懶惰。

直到他的導師維茲涅夫開始嚴厲管制他之後，最終他才發揮出了過人的稟賦，從彼得堡音樂學院畢業時，他以獨幕歌劇《阿列科》得到了金質獎章，以才氣橫溢的鋼琴家和作曲家的身份展露頭腳。

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