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“不好帶。”

畫面裡秦剛對著記者一個勁的搖頭，操著一口普通中年男人的聲音，沒有磁性，但也不失底氣。

“尤其是小學一二年級的時候，貪玩，不愛練琴，一讓他練琴，多坐一會兒都不行，哭著和他媽鬧，我一和他發火，他媽又和我急眼。”

記者：“那麼這個過程中您採取了哪些措施呢？”

秦剛：“哎，這個問題說起來挺慚愧的。”

畫面中的秦剛嘆了嘆氣。

“其實現在想想我自己也有問題，我這個人脾氣急，可能是因為教自己的孩子吧，我對確實少了點耐心，教別的孩子，同樣的地方我能多講幾遍，但是到了他頭上，講兩遍他要是還出錯我火就上來了。”

“有一陣子我都已經放棄了，大概他剛上四年級的時候，那段時間他媽和我鬧的太厲害，我就尋思他實在不喜歡練就算了。”

“可後來沒過多久我發現他願意看他姐練琴，我不強迫他練了，他倒是主動往鋼琴一旁湊，他姐練的時候他就搬個小馬紮坐在鋼琴旁邊看。”

“起初我看見也沒說什麼。”

“有一天晚上我和他媽出去散步，回來的時候姐弟兩正並排坐在鋼琴前玩，他一看我回來就不彈了，和賭氣似的，不過也沒挪屁股，就在鋼琴前面坐著不說話，我尋思著和他媽回臥室了。”

“結果沒過一會客廳裡又有動靜了。”

“就從那天之後，他才開始繼續練琴”

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