80，理科590，天學人數多，學普遍學習很，同樣，兩極分化非常嚴重，據所知去年沒有過提檔線學有十個，那十個學，平均成績430，而去年，藝術類本科文化分，文科理科都270，若那些沒有過本科錄取分數線孩另闢蹊徑，選擇了另外路……”

在場學家，都S市有錢有勢人家，們當然傻瓜，們孩什麼水平們自己清楚，這個漂亮老師說這番話目很明顯，就告訴們，以們小孩成績，藝考，本就考上大學。

可置否，女老師話很有煽動力，這並能代表們同意讓個如此年輕沒有經驗老師去們孩班主任。

們將孩送到天，因為在們看來，天S市最學校，們希望自己孩僅在最學校，而且在最學校最班，擁有最老師，眼前這個老師顯然符合們期望。

短暫動搖後，學家再次陷沉默。

時貝貝微微嘆，果然，句兩句就能將家們說服，那女主置。

想了想，時貝貝又說：

“確實名牌大學畢業，也沒有拿過各國內外大獎，天諸多老師唯個，真真正正經歷過藝考老師，有藝考經驗，很熟悉各大美術院校及綜合類院校題方向，藝考中注意事項，最重要，只班主任，並具體教專業老師，天老師個整體，並非因為成了班主任，其老師就管事兒了，藝體班老師和普通班級老師並無差別，反而因為學們文化分薄弱，上課時候更有針對性，教給學，就考經驗。”

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