瞬間的刺激；豔，是麗，兩者合理解，就是被瞬間的所刺激，既然是瞬間，那麼，裡有個時效性的問題。對個人的驚豔，是能持久的，假如老是覺某個人很驚豔，那麼已經是驚豔，而是痴。

我是痴，我已驚豔過“周老師”，所以，我無法有類似周圍女同學的激動反應。

其次，還有更重要的……

剛才在後坡上，心裡想是我要對他如何如何，冒個又個的惡念，還要把他搶了，回敬趙家倆姐妹，實際上，走後坡，被寒的冷風吹了兩，我就慢慢由那腦子發熱的入鬩狀態之清醒了。

童曉稱呼我小鬩，我就真的是小鬩了嗎？

第六十八章：犯了該犯的錯

周子辰老師做完自我介紹，校老頭兒立馬衝童曉招招手，像支使自家孩子似的，那動作非常有親切，“曉啊，拿你畫好的座位排列表給周老師看看。”

“誒，好的。”童曉應了聲，顧我的瞪眼，從他書包裡飛快掏張紙，蹬蹬地跑到周老師跟前……

用看到他的正面，我也能想到，他此刻必是恭恭敬敬地，雙手拿著座位排列表，副模範生乖孩子的模樣，將表遞到周老師手。

你大爺的，個狗東西，明明曉得周老師名字，甚至曉得更多況，在後坡告訴我，居然逗我，害我陷那入鬩的狀態胡思亂想，又害我浪費眼力去讀唇語！！！

別以為讀唇語是很簡單的事兒，個需要用眼睛全神貫注去看，距離近的話，還無所謂，距離稍遠，是很費勁的，很耗眼力。

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