。你先拿著題到旁邊寫吧，題不多，只有十，你寫完交給我就可以了。”

原來，他剛才低著頭，就寫個。

他肯定在懷疑我能力，我上數學課睡覺，不個課代表應有表現。

瓷樣美麗手，拿著卷子朝我面前示意性送了，不接不行……

我著頭，接過他手裡卷子，默默坐到邊去了。

草稿紙和圓珠筆具備齊全，但，面對周子辰十題，我怎麼樣也不去筆。解普通題還成，些題對我而言太深了，我無從動筆。

可，不能馬上告訴他，我題不會解吧……得拖會時間，樣我不至於太丟臉……

握著圓珠筆，在草稿本上亂寫公式，我沒有半頭緒，乾瞪眼發呆。

我偷偷看錶，半個多小時過去了，再偷偷瞄眼周子辰邊，作業本摞高，摞低，他批改完本，就將其放到高上面，低摞只有寥寥幾本了，看來作業快批改完畢了。

突然，周老師頭偏，把我偷看模樣逮個正著，“寫完了？”

“還……還沒有……”，他深潭似眼似乎深不可測，看得我心慌，我說話不免有些結。

“寫多少了？”

“沒多少。”

“我先看看你寫部分吧。”說著，周子辰推開椅子，走到我身邊。

反正遮掩也沒用，我索性任由他看，將草稿紙推到他面前，裝作坦白說：“老師，我把計算寫個上面了，比較凌亂，您題太深了，我沒有頭緒。”

周子辰沒有說話，他站在我身邊，彷彿堵牆，又像凝住了似，只有均稱指節骨直輕輕敲著桌子，似乎在思考什麼，微微迫人氣息不斷向我壓來。

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