<!--go-->
老師出現在教室,自然有很多人在看。
但路永華心裡也有點小慌!
你們特麼的別都看我啊!我也不懂啊!
他把疑問的目光投向溫曉光。
溫曉光則說:“張天問我橢圓和雙曲線有多重要,我就給普及普及。”
張天???路永華腦闊上登登登的三個問號,滿臉疑惑,我們班有這個人?
“你是說……陳天吧?”
啊?是這樣嘛?
這麼多人看著呢,溫曉光瞬間一捂臉,少見的害起了不好意思,“對不起,記錯了,陳天。”
陳天這小夥子現在想打人。
路永華看向陳天:“怎麼了?”
講臺的人則賊了一些,趁這個時機,默默拿起黑板擦狀若無意的把不屬於這個課堂的內容給擦掉了。
個別同學好像還有些興趣,
但下面的老師眼睛一亮很是舒服:擦了好,擦了好。
叫陳天的小孩兒也沒有回答班主任的問題,之前活躍了些,現在路永華回來就老實了。
接下來的溫曉光上了正經高中數學的知識。填空題的最後兩道是比較難的,也就是第13/第14題。
一題同樣考察雙曲線,離心率,只不過更復雜,求的還是一個範圍。還有一題是三角函式,同樣比較難。
看一個人寫出答案和聽一個人列出整個思考的過程是很不一樣的。
半個小時的時間,路永華真正感受到,這是個尖子生,還是不一般的尖子生。
這一通講下來,那些關於他被‘國際班’給踢了出來這種事便忽然間輕如鴻毛、不值一提。
Loading...
未載入完,嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。
嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏!
移動流量偶爾打不開,可以切換電信、聯通、Wifi。
收藏網址:www.ebook8.cc
(>人<;)