遊戲雖然競爭激烈，但也不乏是一次機會。

塗化頓時來了精神，立刻投入進來：“教室那邊你去看過了嗎？”

“啊？”還在強調遊戲背景的王博宇被塗化瞬間的轉變弄得有點懵，“人有點多，我就沒仔細看……”

“走。”塗化拽著王博宇就往走廊處走去，果然那裡圍滿了人，本來就不怎麼寬敞的走道看起來十分擁擠。大家都抻著脖子朝教室裡觀望，但所有教室的門都是鎖著的，教室的窗戶裡也是漆黑一片，什麼都看不到。

塗化隨手拽住一個女生問：“這是什麼情況？”

女生不耐煩的轉過頭，沒想到是個帥哥，態度溫和下來：“這些教室很奇怪，進去的人就再也沒有出來過了，所以很多人都在觀望，想等裡面的人出來看看是什麼情況。”

塗化道了謝，和王博宇一塊順著人群擠了過去。這棟教學樓有6層，每層有12個教室，也就是說整棟樓有72個這種不清楚情況的教室。

誰也不知道這些教室裡究竟有什麼，貿然闖入未知領域的確是一種很危險的行為，塗化的選擇和大多數人一樣，觀望。任何一個遊戲，只有在清楚規則的前提下才能進行。從他進入到《數學大闖關》世界開始，並沒有一個新手教程之類的引導，所有的一切都是未知的。

可前提是教室裡有人出來。

時間已經過去了二十多分鐘，仍然沒有人出來過。塗化和王博宇就靠在走廊的欄杆上，觀察著這十二間教室。王博宇明顯有些著急，拉著塗化往最近的一間教室走：“什麼情況？這麼長時間沒人出來？咱們要不去看看？”

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