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站在莫老師的墓碑前。

幾個人的身影都是異常的筆挺，站的很直。

仿若眼前的一切都已經變成了內心深處的一個感召，而這一種很特殊的感情也會從不同程度上進行一個很相似的變化，怎麼說呢，感情的影響和變化其實就是在這樣的條件下展現出來的。

墓碑前，一捧白色的康乃馨擺在面前。

連帶著還有莫老師比較喜歡吃的一些水果和糕點，也都被擺在了這個地方。

從感情的影響上來說。

即便是陳默，其實也能夠感受到莫老師對於學生濃濃的關懷。

說實話，救死扶傷的醫生，替人民爭取正義的律師，還有在三尺講臺上關注於教育的老師。

他們都是民族興旺富強和發達的一個重要的基石，如果國家的努力和發展沒有他們的話。

那麼整個國家的變化肯定就會逐漸慢下來，這幾乎是定性的事兒。

蠟燭開始被點上。

一左一右地插在莫老師的墓碑邊上，這一刻的老李不禁想起了一句讚頌老師的詩。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。雖然經常背誦這句詩，但是有多少人能夠想到真正有老師會為了學生做到這個地步呢，就像是莫老師，他將自己的生命獻給了教育事業，他在臨死之前都還設想著幫助學生們解決問題。

這是一個高尚的人，這是一個純粹的人，這是一個不論在什麼時候都值得學生們讚頌，也值得學生愛戴的人。

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