身邊的精神體也拉了拉他的手，清清脆脆地說：“秋秋，咱們是不是走錯教室了？”

慕秋還沒來得及回答，屋子中央，年輕的女老師便清了清嗓子，溫溫柔柔地問：“是慕秋嚮導嗎？”

慕秋點了點頭。

“這樣的話，您就沒有走錯哦！”女老師用一種幼兒園老師的典型語氣說，“這門是基礎理論課，由我帶領大家完成這一個學期的學習——您可以叫我麗莎。”

慕秋愣愣地看著圍成一圈的一顆顆小腦袋，頭頂一群烏鴉“嘎嘎”地飛過。

——他是喜歡孩子沒錯，可是，這不代表他就喜歡和一群小傢伙們一起上課！

他有權申請換班吧？或者，自學也行啊！

慕秋有種奪門而出的衝動。

然而，小萌物們一個個扭著小身子，睜著萌萌的大眼睛，一眨不眨地看著他，那乖乖軟軟的樣子，簡直讓人挪不開腳。

小蘿蔔拉了拉慕秋的手，小聲說：“蘿蔔可以交新朋友嗎？”

慕秋愣愣地點了點頭。

小蘿蔔一下子高興起來，脆生生地跟大家打招呼，“你們好，我叫蘿蔔！”

小萌物們一瞬間炸開鍋：

“哇！小機甲！”

“小機甲會說話！”

“小機甲有名字呢！”

小萌物們把視線轉移到小蘿蔔身上，顯然，他的吸引力比慕秋要大很多。

小蘿蔔看看這個看看那個，高聲說道：“蘿蔔是小機甲，蘿蔔也是秋秋的精神體！”

誒？

機甲模樣的精神體嗎？老師沒有講過呢！

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