不錯，不然也不會有精力準備嘉賀的生日宴——秋秋不用太過擔心。”

慕秋挑了挑眉，勾起一個暖暖的笑意。

麗莎老師意識到自己的失言，輕笑著捂住嘴，對慕秋小聲說道：“秋秋什麼都沒有聽到哦。”

“剛剛風太大。”慕秋一本正經地說。

麗莎老師咯咯地笑了起來，“秋秋真是個幽默的人——啊，給你看個好玩的東西！”

麗莎老師並沒有徵求慕秋的意見，而是自顧自開啟終端，調出一副實景地圖。

慕秋驚訝地發現，圖中的一草一木都栩栩如生，完全是他們所在區域的縮小版。

“怎麼樣，是不是很厲害？你看這裡——”麗莎老師點開右下角的小圓點，虛擬屏上立馬多出十幾個縮小版的小人兒，每個小人只有一個手指那麼高，卻面目清晰，靈動可愛。

“這個是秋秋。”麗莎老師指著其中一個“手指人”說。

慕秋早就看到了，地圖中，手指人的慕秋正和手指人的麗莎都師肩並肩坐在梧桐樹下，聚精會神地盯著小小的虛擬屏——正如現實中他們此時的樣子。

不遠處，孩子們的位置、動作，甚至表情全都在這張地圖上一一呈現。因為少了精神體，有些手拉手的動作顯得十分搞笑。

“這個……還真是先進！”慕秋不由地感嘆道。

“麗莎老師——麗莎老師——”一個白白淨淨穿著篷篷裙的小女孩跑過來，抓著麗莎的手，大大的眼睛裡盈滿晶瑩的淚珠，“麗莎老師，請您去看看我的喵喵，喵喵自己跑到樹上不理我了……”

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