條,泡麵,甚至又一次帶了半隻燒雞,讓黑板前的老師都聞到了香味兒,拎到辦公室狠狠教訓一頓。
他還是笨手笨腳又喜歡瞎折騰,化學實驗課砸了人家的試管,力學實驗室丟了一隻秤砣,有時拿著可樂和吸管要演示什麼虹吸效應,結果淹了自己半張書桌……
他只是再不曾說過什麼“我和一百分約定了”之類的傻話了,卷面上的分數卻越來越好漸漸趨於穩定。
直到高三,陳琛一反常態,舊事重演,說要削髮明志。
一腦袋天生細軟的小卷毛被他推成了青黑的發茬,那年陳琛有了個廣為流傳的新代號,叫“國防生”。
“國防生”成了個極其有組織有紀律的學生,他不再偷吃偷玩,不再組裝逗趣的小玩意兒,不再偷偷吐槽老師的雞湯,他好像一個沒電的機器人,關閉了娛樂功能,從早到晚不停地刷題。
若是望子成龍的別家,大概會因此而大感欣慰。
可陳家父母並不苛求成績,他們向來希望孩子是按照自己的願望在感受生活,學的好是錦上添花,學的不好也沒有太大的關係,他們想要那個一直活潑好動卻很可愛的孩子。
看著那扇總是緊閉的房門,和飯桌上越來越沉默總是疲憊的影子,尚青和陳俊仁從那時候開始擔心,因為剃了頭髮變成“國防生”的不是別人,是一向臭美的陳琛,那個總要又哄又騙才肯穿上厚衣服的陳琛。
起先問起原因,陳琛還總是敷衍,笑著說“剪短了不是好洗麼?而且,我長得好看,就是沒有頭髮也好看的,怕什麼?”。
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