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陽春三月的京城,煙柳畫橋,風簾翠幕,花團錦簇,一派歌舞昇平的盛世景象。筆?趣?閣wWw。biquge。
彭瑾看著院子裡一片奼紫嫣紅,想著劉識不久就要啟程回京了,嘴角不由地上揚。
書房裡,書聲琅琅,是三個孩子在跟隨夫子學習《千字文》。
古人學童啟蒙讀物多為“三百千”,前兩部《三字經》和《百家姓》孩子們已經學完了,在這陽春盛景,暖暖和劉湛劉澈三姐弟清脆的聲音聽起來格外地悅耳:
“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列章。寒來暑往,秋收冬藏。閏餘成歲,律呂調陽……”
其實彭瑾原本倒是覺得孩子們的學習完全不需要這麼趕,暖暖還好一些,畢竟她已經九歲了,接受起來也不是特別的難。
可是劉湛和劉澈兩個如今才六歲,就算是他們遺傳了劉識對於讀書的聰慧敏銳,這課程安排得也緊了一些。
夫子任教至今不過才一年稍有餘,就讓他們囫圇吞棗地學習完《三字經》和《百家姓》兩部書,未免也太快了一些。
《百家姓》尚好,不過是瞭解各個姓氏及其來源罷了,《三字經》中卻涵蓋了文學、科學、數術、歷史,等等內容,對於劉湛和劉澈來說,識記起來未免吃力。
夫子卻告訴彭瑾,孩子們年紀小,要讓他們吃透一部書不僅困難,而且無趣,只怕會影響到孩子們日後對於讀書習字的興趣。
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