師在大陸上已經是需要別人仰望的存在了。

但這話放在歐泊，對著一群寒窗苦讀數十年的天才中的天才們來說，那就是挑釁了。哪怕只是為了爭這一口氣，也不會有人主動申請退出。孔蒂明顯有注意到，他身邊的同學對於魔綜本來有些散漫的眼神變得認真起來。

對於這群過去在各自的學校裡都被當做精英的天才來說，魔導師只是他們人生的起步，而不是頂點，上面還有封號魔導師、法聖甚至是法神。

在歐泊你要是說你將來的目標只是個高階魔法師，出門都不好意思和別人打招呼。

而孔蒂的目標則要更加恐怖一些，他想成神。

盧切亞諾有點小憂傷，天知道他說的是真話，完全不是什麼激勵學生努力學習的手段。魔導師又不是地攤貨，遍地都是。以他的經驗看來，這個好幾百人的大教室裡能出十個魔導師歐泊校長做夢都能笑醒了。既然知道自己成不了魔導師，就不要費勁兒努力浪費時間了，不如好好鑽研一下別的，好比自己未來的出路什麼的。盧切亞諾可沒空真的教書育人。

適得其反砸了自己腳的盧切亞諾還不能表現出來，只能將錯就錯，擺出一副，對，沒錯，我就是在激將你們的表情。

一堂課，生生讓盧切亞諾上出了十分濃厚的火藥味。

課後，盧切亞諾不出意外的點了孔蒂當他的助教。每門功課的教授都有一到三個助教的名額，幫助教授完成一些日常工作，好比收發作業，在校園網站上上傳教授的講課影片，考試監考以及判卷。當然，監考的時候是不同的助教來監考，會錯開助教自己的考試時間。

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