天才壹秒記住『筆下文學qu】

宿縣鄉村，象四鋪鎮、西二鋪鄉等地的百姓開始返回家園，隨之一起行動的是永城青訓班的青年幹部，分別擔任村、鎮、鄉長，控制住基層政權，組建聯防隊，破壞公路、建設村落工事……

宿城的百姓撤出後，一部分投靠鄉村的親戚，一部分則遷至永城，由縣長陸文平等人想辦法安置。

所有的這些工作瑣碎又繁多，當然不是一時半會能夠全部完成的。楊天風自然也不會事事親歷親為，東進暫告一段落，把部隊重新佈防，交代好各項事宜後，他便返回了芒山鎮。

經此大戰，楊天風再度下達了擴充命令，各支隊和警衛團的人員都將達到兩千餘人，算上整合擴編後的各支游擊隊，他準備在兩三個月內將部隊增加到一萬人槍。

地盤大了，人口多了，軍工能力在提高，最主要是此番東進作戰繳獲頗豐。

雖然楊天風寫出了游擊戰的教材，但在其中他也強調了“游擊戰通常不能決定戰爭命運，它的戰略任務是輔助正規戰，並且把自身發展成為正規戰，以奪取戰爭的最後勝利。”

而只從戰術上考慮，遊擊部隊能否發展壯大，便不僅僅需要化整為零、消耗敵人戰力、拖延敵人行動、誤導敵人方向、形成敵人心理壓力，特別是沒有軍工後勤支撐的情況下，適當地打運動戰、殲滅戰，便不可避免。不打殲滅戰，武器彈藥從何而來？

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