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手段;女孩子開蒙學禮儀,學繡花,跟我們五臺山的金蓮花一樣漂漂亮亮的。”

“嗚啦啦,嗚啦啦。咚咚,咚咚。辦學,辦學。學了知識,懂了道理,和我們的快樂大師一樣健康白胖,一樣聰明,一樣可愛,一樣帥氣!”

“……”

“……”

前頭嗩吶的抑揚頓挫,後頭大鼓的聲音悶悶迴響,還有那大鑼八角鼓等等跟著,一大隊人馬鬧騰起來的鑼鼓喧天、裂石流雲中,縣衙的差役們跟在後頭,做著騾車或者驢車或者騎馬,高高舉著一個薄鐵片製成的“大喇叭”大聲喊話。

喊渴了就解下腰上的皮囊喝一口,喊累了就換人。

就光喊還不算,還有那機靈的衙役直接請人畫一幅“人神都認不出來”的,快樂大師的大幅畫像掛在身前。

五臺縣的老百姓眼見這個架勢,那個樂呵么。

辦學是天大的大好事情,光是一個教人識字那就是功德無量,更何況還能學其他技藝,學得好的,還能學考科舉,他們怎麼會不願意?

至於能和快樂大師一樣聰明可愛?不是他們不心疼自己的娃娃,能有快樂大師的一半兒,阿彌陀佛,那就是祖上燒高香,祖墳冒青煙。

雖然很多人家考慮到,五六歲的孩子已經可以幫家裡做一些活計,不大樂意送去學習。可總有父母認識到,不能因此耽誤孩子一輩子的前程。

這是多難得的機會,這可能也是他們的孩子脫離“泥娃娃”的身份,唯一的一次機會了。

做父母的到底是心疼孩子,對比縣令提出來的,比以往低一倍的束脩,狠狠心,咬咬牙,儘可能地送他們的孩子來進學,哪怕就學一年學會寫自己的名字那?

…………

很多平日敝帚自珍,只顧自己讀書備考科舉的讀書人都心動,不說這個造福鄉里刷名望的機會難得,單說結交周縣令和快樂大師的機會,那就是千載難逢。

很多小孩子嘻嘻哈哈的,儘管還不怎麼明白進學的意義,可他們對於自己能和快樂大師一樣乾乾淨淨,可可愛愛,做夢都笑出來。

當地人大都信仰虔誠,在佛門和官府的號召下,真的是“有錢出錢有力出力,有地方出地方有學問出學問”。

八月初十這天試行的童學院很快開始教學,周縣令親自去給講了一節課,將那些小娃娃們,做父母的,感動得來,都哭得稀里嘩啦。

就連幾個自己開辦私塾自持經驗豐富的老夫子,聽了周縣令的課後都紛紛上門求教。

周縣令哈哈哈笑,滔滔不絕、口若懸河,兩次講課就將五臺縣的所有文人都給迷住。

周縣令的個人威望達到一個**,恨不得來一個揚天大笑。

“哎呀。沒想到啊。拿出來教授快樂大師的經驗的一小半,就驚歎世人。”

“雖然小小的五臺縣大家大儒沒有,本身見識不夠,可這也說明了,能教導快樂大師那樣的頑皮性子,一小半的經驗就可以教導五臺縣的小娃娃。”

周縣令感慨萬千完畢,哈哈哈大笑。

周圍的幾位師爺都低頭縮肩膀看地磚,嗯,這新鋪的地磚花紋真好看。

陳近南瞧著還沒察覺的周縣令,報以同情的微笑。

納蘭老師抱著快樂大師,剛進縣衙大門就聽到周縣令的爆笑,然後就聽到他的一番大論,還聽到周縣令滿懷期待地說道:“本縣令感覺,本縣令我可以出一本書,有關於如何‘因材施教’……”

納蘭老師看一眼小學生快樂大師,快樂大師的右手舉著一支糖葫蘆,兩個腮幫子一鼓一鼓的,顯而易見是暫時忙著吃糖葫蘆,沒空搭理周縣令。

納蘭老師也報以同情的微笑:“恭喜周縣令。”

“周縣令確實可以出一本書。容若建議周縣令,給五臺縣的其他夫子都培訓培訓,因材施教,勞逸結合,才是正理。”

周縣令頓時跟被施了定身法一樣,他聽到腳步聲無法再欺瞞自己,慢慢轉身,看見好似天人降臨的納蘭容若,懷裡的,小胖娃娃,哈哈哈,哈哈哈。

點頭哈腰,笑容諂媚,聲音討好,姿態討饒:“容若先生好,快樂大師好。”

容若直接坐到陳近南旁邊的椅子上,一個眼神也沒給他。

快樂大師兀自抓緊時間享用今天的第二顆糖葫蘆,也沒有一個眼神給他。

周縣令:“……”趕緊端茶倒水,上點心。

“容若先生,快樂大師,周縣令剛剛在誇快樂大師的天人之姿,吾等凡人仰望且望塵莫及。快樂大師乃是我們五臺縣最可愛,最帥的小娃娃,那自然不能和一般的小娃娃相比……”

“周縣令記得,周縣令當年三歲的時候,也是一個手臉一天到晚髒兮兮的泥巴小子,見到快樂大師才明白,才恍然大悟‘小娃娃’應該有的樣子,周縣令就是一個棒槌,快樂大師大肚能容……”

容若:“……”性情孤高耿介的周培公,還真是一個棒槌?

陳近南:“……”這是那個,憑藉三寸不爛之舌勸退二十萬大軍,一舉扭轉三藩戰爭局勢的周培公?

周培公:“……”迎著他們兩個的眼神大大的不服氣。

怎麼就不是周培公了?周培公該是什麼樣?

還好有周圍的師爺們給他打氣,縣令加油,縣令加油。

周縣令:“……”忘詞了,快支招。

容若沒忍住笑出來,發現快樂大師第二顆糖葫蘆吃完了,從善如流地給“接過來”,遞給陳近南。

陳近南舉著糖葫蘆發愣,他都忘記自己多久沒吃糖葫蘆,都要忘記糖葫蘆的味道了。

快樂大師眨巴眼睛,接受今天也沒有第三顆糖葫蘆的現實,乖乖伸出兩隻手給周縣令。

周縣令舉著師爺遞過來的,溫度正好的溼毛巾,特仔細特溫柔地,給快樂大師試掉手上的糖渣渣。

然後對著快樂大師乾乾淨淨的小胖手,問道:“快樂大師滿意否?”

“否。”

快樂大師回答的毫不留情,眼神也是“無情”。

周縣令石化。

容若解釋道:“光為了科舉死讀書,要不得。夫子們的教學方式,確實需要注意。我們來縣衙的路上還聽說,有幾個小孩子,天天爬牆進童學院,趴在課室的窗戶上聽課……”

周縣令立馬明白什麼事,樂顛顛地說道:“此事我也聽說了。也都調查明白。且再等三天,三天後我們再出面。”

陳近南一顆一顆地吃著糖葫蘆,細細品嚐;容若大體猜到,心裡點頭;快樂大師小小的驚訝,好奇這裡面的內幕。

…………

快樂大師和納蘭老師“微服私訪”三天,徹底弄明白。

根據快樂大師、陳近南、容若先生……集思廣益之下提供的方法,五臺縣辦學的事情鬧得轟轟烈烈,新童學院第一

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