？”

“談完了。”

“怎麼樣？”

“媽媽說了和你一樣的話。”

“欸，什麼？”

“‘看著你能擺脫過去向前走，我已經很滿足了。’”

“……欸，我說過這樣的話？”

“我們剛認識的時候，你忘了？”

“啊！想起來了，意思還是不一樣的嘛。”

“意義一樣。”

轟焦凍垂眼淺笑，牽起身邊人的手：“下次一起去看媽媽吧？”

淺藍的穹幕下，綠谷出久頰邊緋紅：“可以嗎？”

“媽媽很想見你。”

“好。”綠谷出久緊握住轟焦凍的手。

學校的改變也很大，更新後的管理方式經由統一規範後正式施行，多所學校的學生整合了，課程安排也重新設計了一番，在生理衛生課上加入了現今較為全面科學的ABO生理知識課，與“白房子”裡的照本宣科不同，老師們沒了偏見，自己的手腕上也貼著資訊素隔離貼，不再是厭惡與冷漠，更多的是老師們盡了所有老師應盡的責任。

轟焦凍與綠谷出久離開時不過高一開學伊始，回來後自然跟著高一生重新開始了課程，在學校裡綠谷出久倒是見到了熟人以及從未想過遇見的熟人。

切島銳兒郎和爆豪勝己。

至於綠谷出久如何磕磕絆絆地同發小再次有所交集，那便是往後的故事了。

一週週末，綠谷出久陪同轟焦凍去醫院做了一次徹底的檢查，在那兒重新遇見了嵯峨有理，三人在檢查結果出來前好好敘了一番舊，問到越前健一的訊息時，嵯峨有理淡然將越前健一自盡了的訊息告訴了兩人，悲傷卻並不意外，那時候的越前健一似乎早就已經邁向了這條路，永遠地墜了下去。

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