同眼前的孩子這般？他沒來由地再度心酸，接著便往金貝貝又靠了靠，輕聲問他：“貝貝想聽什麼故事呢？”

“隨便什麼故事。”

應楓就給他講了個三隻小飛熊的故事，金貝貝開始還聽得認真，講到一半時，小小的人便承受不住睏意，進入夢鄉。應楓將聲音放低，把故事講完，想把自己的手抽出來。誰料金貝貝將他的手握得更緊，喃喃地叫道：“爸爸……”

“唉。”應楓暗自嘆氣，沒再將手拉回。他的手任金貝貝握著，打算過一刻鐘，孩子徹底睡熟了，他便給金貝貝家保姆打電話。

金貝貝睡得香甜，可見是很信任他這個老師。應楓打量著金貝貝可愛的臉，對他又多了幾分不僅僅因他是自己學生才生的喜愛。

他收回視線，拿出手機，給剛剛存下號碼的保姆阿姨發簡訊，告訴她金貝貝已經睡著了，過一刻鐘再聯絡。

發完簡訊，應楓又開啟微信。

應楓性格好，唸書時的同學老師都喜歡他，祝他生日快樂的人很多。

以往生日時，並無多少同事知道。今日也是碰巧，很多老師回家後，還又給他單獨發了生日快樂。家長群裡的家長們不知道他過生日，但也都祝他教師節快樂，還有問孩子情況的，有很多訊息，他一個又一個地回覆。回覆完後，想了想，他再發了條朋友圈，感謝大家。點贊與評論也是迅速趕到，他再輪著回覆一圈。

都回復好，他才點開養父養母與妹妹的微信，都是空白一片。他打了好些字，不停修改，到底還是全部刪除。

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