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不看那三件完整器，反而拿著瓣殘片研究，這是真正的考古研究者的習慣?

張楠還沒開口呢，看到陳江華又用手仔細撫摸殘片的表面，然後抬頭對自個道：“張先生，老師的判斷理論是對的！”

語氣很興奮！

陳江華的老師，指的當然不是教他體育那位，雖然從這傢伙剛才心急火燎上主甲板的動作來看，身手敏捷，當初體育老師應該教得不錯。

是農博升。

“農館長，什麼理論?”

張楠不解。

陳江華臉上一點尷尬的表情都沒，還是一臉的興奮樣，大概很像讓人分享他這會的喜悅，都沒去注意別人壓根就不知道事情的前因後果。

反應過來之後，他總得解釋一下，起身道：“老師以前研究過一段時間的元代青花瓷，可惜能夠參考的樣品標本太少，沒能做出完整的學術報告。

老師認為元代至正型，就是這種出口的青花...”

“江華，我知道什麼是至正型。”

張楠忍不住打斷他的話：大哥，說重點，啥理論?不要吊人胃口好不！

“哦，是這樣：老師認為元代青花瓷和後來的所有官窯瓷都不一樣，最頂級高階的產品不是觀賞陳設器，而是吃飯用的盤子！”

張楠一聽，有點楞：這可是個“大逆不道的理論”，完全違背了華夏瓷器的一貫傳統理解！

碟子、湯勺這類小件不算，傳統意義上，日用器低端，陳設、觀賞器高階，這從產量、工藝質量上都可以區分出來。

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