6年。我們的小品對比一百年來的變化，弘揚‘博學慎思，修身明德’的校訓。”

省立一中的校訓是“博學慎思，修身明德”，結合了《禮記·中庸》與《禮記·大學》的名句。

江逾白才剛講完，沈負暄就感嘆道：“你這個辦法挺不錯，點明瞭百年校慶的主題，還能讓觀眾們記起校訓。張老師肯定特別喜歡。”

光線明亮的小教室裡，林知夏雙手按住桌子，忽地站了起來：“江逾白的辦法很好，我支援。”

編劇組的同學們，大多持有相同的看法。他們一時想不到更好的主意，索性全票通過了江逾白的提案。

萬春蕾更是風風火火地準備起劇本。她把劇本命名為《變遷》，又分成了兩個部分——1906年與2006年。

編劇組的同學們加班加點，趕在兩天內做出了《變遷》的第一版。

萬春蕾把重點放在了“女生讀書的機會”上。

她透過兩幕戲劇化的場景，還原歷史與現實——公元1906年，正值清朝末年，男女不得同校，女子學堂稀缺。公元2006年，省立一中同時招收男女學生，九年義務教育免除學雜費。女學生能在課堂上積極發言，女老師能在講臺上教書育人。百年曆史推動了社會進步，也推動了教育的革新與發展。

《變遷》這個劇本，宣揚的是一種“回顧校史、熱愛學習”的精神。

編劇組的八位同學都對《變遷》很有信心。他們相互校對，確定版本，就把電子稿發給了沈負暄。

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