壞’都是相對概念，是我目前能看到的一件事的特質。等我的歲數變得更大，閱歷更廣，我會重新定義一件事的‘好’和‘壞’。”

雨絲隨風傾斜，灑在金百慧的臉上。她摘下眼鏡，抹了抹臉，才說：“怪不得你每次作文都能考高分。”

林知夏退開一步：“我說完了，我要回家了。”

湯婷婷還在原地等她。

林知夏向湯婷婷靠近，湯婷婷收好自己的傘，躲進林知夏的傘沿。她們穿過馬路，走到公交車的站牌邊。

雨水浸溼了街道，來往的車輪濺起水花聲。

金百慧一邊走路，一邊自言自語：“你睡覺，我在學習；你吃飯，我在學習；你玩遊戲，我還在學習。我想讓‘金百慧’三個字印在教科書上……我做不到，我進不了省隊。你能做到，你有實力。”

她胡亂地自說自話，聲音不大不小。

附近的同學都不懂她是什麼意思。

金百慧忽然收了傘，悽風冷雨毫無阻礙地敲在她的身上，她腦中一切念頭逐漸平息，自卑和自負的情緒同時淡化。她終於調整好了心態，又變成了往日裡的金百慧。

*

金百慧的親身經歷，激發了林知夏的思索。

林知夏認可一個道理：如果父母不夠愛惜孩子的身體，沒有教會孩子如何愛惜自己，那麼，童年的疤痕可能需要成年後一段相當長的時間來撫平。

回家之後，林知夏像一塊軟糖一樣黏住媽媽：“媽媽……”

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