洛櫻都選了一門名為“軟體工程”的課程。

這門課要求同學們六人一組，編寫一款小型軟體。每個組都必須搭建伺服器、設定資料庫、保證多個客戶端的實時同步更新、保護使用者的資料安全。組員們必須參與“軟體設計，軟體開發，軟體測試”的三大塊工作。

林知夏從未親手做過任何軟體。

她平常寫程式碼，都是為了達到某個目的，比如，她要收集網路資料，就會使用Python去做爬蟲和資料清洗。

而“軟體工程”的小組合作，不僅考察了她的程式碼運用能力，還要考察她的溝通能力。

林知夏所在的軟體小組裡，共有六位同學，除了林知夏和洛櫻，還有一位來自物理學院的大三年級的學長，此人名叫賀尚卿，長相很周正，程式設計能力也強。

賀尚卿身高一米九，人高馬大，肌肉發達，還是學校田徑隊的成員。他不戴眼鏡，愛穿T恤，乍一眼看上去，就像一個體育特長生。

賀尚卿和他的三個室友全部加入了林知夏的軟體工程小組。林知夏並不確定這些同學能不能按時完成任務，她主動提出自己要當組長，她獲得了五位組員的全票透過。

*

“軟體工程”這門課的學分挺高，為了保證自己的本科均分，林知夏要讓每一門課都達到95分以上。

說實話，軟體工程的合作方式，讓她想起了當年去俄羅斯參加程式設計競賽的經歷。那時候，她在團隊合作中表現得非常糟糕，到了最後關頭，幾乎完全放棄了程式設計。

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