明所以，接過試卷。

很快他就知道，這究竟是個什麼意思了。

葉昂的語文答得很奇怪。

閱讀理解的部分，可以看出她在努力地往考點靠攏，可不知道為什麼切入點讓人無語凝咽。寫了密密麻麻一堆，但一眼望去壓根兒看不見得分關鍵詞。

至於葉昂的作文……寫得一點也不像作文，反而是公文。

老劉之前就注意到了，葉昂說話是很有條理，直入主題，重點分明。但顯然考試不是這麼答，就算是議論文，也不該是這種過於嚴謹的文風。

結果她一份語文卷子，真的硬生生答成了申論。

而且她寫得還挺歡快，口號喊得極其響亮，可文字……真的是一點都不優美呀！

見他在作文頁面上遲遲不落筆，眾人問道：“怎麼樣啊？”

老劉壓力山大。

“沒有偏題，論點明確，論據清晰。”老劉說，“一般一般吧。”

語文是最低的，最後得分109。

最後是自選模組。

葉昂選了兩道數學，兩道英語。一道物理跟一道化學，得分58。

最後加起來總分依舊傲視群雄。還沒算英語聽力，已經在690左右。

這是什麼水準？這是二中已經十幾年沒考到過的水準。這是即便在實驗，也算一批頂尖生的水準。

雖然它的含金量不能與真正高考相比，但就學生素質來看，著實令人興奮。

他們腦海中不約而同地閃過一個想法——實驗瞎了吧？把這樣的學生讓到二中來？各學校搶生資都快搶瘋了，結果眼皮底下這麼bulingbuling的一顆夜明珠竟然就看不見？

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