麼才能下定決心堅持到底。我只要有稍許的遲疑，可能就會在那段沒有退路的戰場上一敗塗地，可能就無法站在這裡。或許這是基因裡帶給我最珍貴的東西，讓我羞恥於和他們同化。”

章誦：“我也無法肯定，這段童年給我如今帶來了什麼樣的影響，是否有過任何正面的激勵。但我始終覺得自己的人生殘缺了好幾年。而這種陰影或許一輩子也消弭不了，帶著刺痛伴隨我的一生。”

章誦走下臺：“但我依舊感謝那些曾經幫助過我的人，他們豐富並溫暖了我的一生。他們的教誨始終影響我至今，用純粹的關愛，讓我繼續相信我還可以有不一樣的未來。所以我今天請來了我的小學老師，歐陽老師。”

眾人將鏡頭掃向前排觀眾席。

那位教師年紀已經不小了，在鄉下任教的時候，抱有一腔熱情。章誦就是他最大的成就，他看著如今的章誦欣慰落淚，泣不成聲。

章誦鞠躬道：“感謝您的栽培跟鼓勵，引領我找到今天的方向。”

章母哭道：“囡啊，你怎麼能這麼誤會我啊？我也是擔心你將來找不到好人家，所以幫你存著錢而已。我們村裡都這習慣啊。”

章小弟也喊道：“二姐你不能顛倒黑白啊！那些錢說好了就是給你攢著的，要不是媽治病用光了存款，那些錢明明都會還給你的！”

章誦恍若未聞，回到講臺上，開啟投影儀。

她晃動了一下滑鼠，將休眠狀態的電腦喚醒。

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