小學的師資力量確實是很好，可是她家孩子跟不上啊。

現在都已經二年級了，語文數學一個八十多分，另外一個竟然七十多分。

就兩門主課就上成這樣，明年上了三年級，多一門外語，他就更加跟不上了。

金荷本來以為憑著小學的難度，靠孩子自己就可以了，沒必要給孩子報輔導班，但是現在看來，根本不能少。

所以她今天特地來找立英，看看能不能把孩子報進去，好好補一下基礎，現在小學二年級還來得及，不過這些，就沒有必要和鹿原野說了。

“你呢？你有孩子了嗎？”

“有啊，就在青城小學念一年級。”鹿原野更正了一下，金荷這速度不只是不慢，可以說是很快了啊。

他和金荷同歲，但是對方的孩子卻比鹿白大了一歲，這說明金荷也是在大學時候懷上的。

大學畢業之前就把孩子生下來了，學習戀愛結婚生娃，這效率，當代多少年輕人都趕不上啊。

聊了幾句，金荷看了看時間，就沒有和鹿原野多說了，她要趕著去立英看看情況，如果那邊的老師說可以的話，她等會兒就去接孩子，放學了直接送到這邊來。

“我這邊還要去辦點事，那就再見了，下次再聊吧。”

“嗯，下次聊。”鹿原野站久了有點腳痠，和對方結束了對話之後，就迫不及待地回後院鹹魚躺了。

其實對方說的立英，鹿原野也知道。

他當初還想過，如果小鹿進了小學，學習跟不上的話，也把他送過去，如果是小鹿，送進去應該是沒有問題的。

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