主題曲，“你很會拆解舞蹈動作這點為什麼不寫進簡歷裡？”

“會拆解只不過是學習的第一步，我覺得不需要寫進簡歷中。”葉文謙虛的回答，實則他當時根本沒想到他可以寫這個+劉麗根本不知道他還會這個。

“老師，我唱歌是短板，氣息的控制技巧始終找不到訣竅。”這才是葉文真心想求教的問題，“有什麼練習的辦法嗎？”

“確實，應該和你說幾句這個。”主導師按下影片暫停鍵，“初步控制唱歌的氣息，下一步突破的方向是往聲音裡注入力量。”

“歌聲的力量來源於情感，每個人的情感來源都不一樣，當它來敲門的時候你自然會知道。目前，我能給你建議就是加強基礎練習。”主導師說。

葉文點點頭，說他懂了，“我現在就開始鍛鍊身體，增強氣息，提高肺活量。”

主導師：你懂個屁，我是讓你多唱歌！

葉文開開心心的出門夜跑，留下寂寞憂傷的主導師在辦公室看影片。

主導師：看個屁，不看了。

主導師也出門了，他去視察其他班的練習生，有沒有好好練習，認真練習。

他先去的F班，每個等級的練習生都想往上爬，A級想要保住自己的位置，F級則是不讓自己被淘汰，繼續留在節目中。

正如故事所說的，兔子為了活命而跑，獵犬為了一頓飽飯而跑，F班在面臨淘汰的威脅，爆發出極大的潛力。

事實證明，大家的競爭還遠遠沒到拼天賦的時候，只要充分發揮自己的主觀能動性，都可以進步，其中，尤其以一位F班的練習生表現最為突出。

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