講不清楚，天天在家備課都焦頭爛額，哪裡能當班主任啊？年輕老師壓不住學生，甚至學生家長也不樂意，覺得老師沒經驗。”

“四十五歲以上的老師，年紀大了毛病來了，腰痠背疼高血壓，學校也不敢讓他們累著氣著。除了個別的優秀教師，大多數都成了老油條，工作能推就推，天天數著日子退休回家帶孫子呢，誰還願意當班主任。”

“所以只有三十多歲的老師是中堅力量，教學已經上手了，管理經驗也有了，又還年輕有精力。如果您是校領導，您肯定也得讓三十歲的老師當班主任不是？”

黎老師當初的確不想當班主任，實在推脫不過，才接手舒宜她們班的。她從來沒從舒宜這個角度思考過問題，還以為是自己沒關係沒背景，也從來沒給校領導送過禮，所以在領導面前才這麼不好說話。現在聽舒宜這麼一分析，黎老師覺得倒是很有道理。

校領導可能真不是針對她，只是實在沒合適的班主任人選。

只是她都沒想通的事情……怎麼五年級的小姑娘三言兩語就分析清楚了呢……

班主任已經被舒宜這一套又一套的話砸暈了，一心都在琢磨舒宜怎麼這麼早熟又通透，一時間將剛才班裡發生的不愉快拋在了腦後。

片刻之後，班主任才反應過來，“誒呀，我得趕緊回班！”

舒宜卻伸手攔住了班主任，“已經有老師在班裡幫您盯著了，今天又沒有您的課了。我看您也別回教室，直接回家吧。好好休息一晚上，明天早上再到班裡來。”

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