訴大家第二天上課要用什麼，像小學時每天收拾書包的做法，已經完全不可行了。書本卷子的大本營必須要從家裡變成學校，書桌的抽屜又不夠大，書立已經變成了剛需。

然而一排書立在課桌上前方之後，不少學生都產生了一種“老師看不見我”的錯覺，幾天之後班主任哭笑不得地提醒大家，“你們好歹也是上了一中，還考進一班的學生，做事情怎麼不動動腦子？”

“以為前面立起一溜兒書之後，我就看不見你們做什麼了？你們有這種想法之後，好歹也要自己驗證一下吧？課間自己站到講臺上看看啊？就這一本書的高度，能擋住什麼啊……你們在書後面看漫畫的、玩文曲星的、不聽講埋頭作業的、拿出小鏡子五分鐘照一次的……站在講臺上全都能看得一清二楚！”

班主任一番話說完之後，班裡不少同學都白了臉，就是！他們怎麼就沒先站在講臺上驗證一下呢？

一下課，李夢嬌立馬就跑到舒宜桌子旁邊，緊張兮兮地拽住舒宜的袖子，“今天班主任點名批評的那個照鏡子的！肯定是我！怎麼辦啊！”

舒宜的視線落在李夢嬌的臉上，頓時就明白了，李夢嬌長了一個又紅又腫的青春痘，正好在鼻尖上，難怪她要隨身帶著小鏡子，上課時不時照一下。

舒宜糾正李夢嬌的說法，“點名批評……是要點名才叫點名批評的，班主任又沒有點你的名字，怎麼能叫點名批評呢？”

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