慚愧，在他的對比下，空手來的自己好像不太好學。

程慕感覺到動靜，注意力從書上抽回看向她，弦思眉眼彎彎向他笑了笑。

他放下筆，從包裡拿出了熟悉的暖手寶，動作熟稔地遞給身邊的人。

“今天不冷。”弦思炫耀似的伸手在他面前揮了揮，淡杏色的貓爪毛絨手套保暖舒適。

難得看到她得意的小模樣，一雙小鹿眼更是開心地彎成了今夜懸在雲端的月牙兒。

程慕笑了笑，還是把暖手寶塞到她手上，然後垂眸欣賞似的看了幾秒，“貓爪配貓爪。”

“暖手寶會發熱，更暖和手。”

“……”

弦思會買手套，一是因為冬天手冷，二就是因為程慕的暖手寶。她後知後覺這個可愛的暖手寶好像經常是自己在使用，有些不好意思，想著自己買了手套就可以不用了。

結果，沒想到最後還是到了自己手裡。

手心觸及是熟悉的質感和適宜的暖度，她抿唇剋制地笑了笑，小聲說：“謝謝。”

弦時延到教室後沒開啟多媒體，直接讓學生先把紙質論文傳遞到最前桌，然後他手上拿了張A4紙，低沉嗓音從擴音器傳開：“我們現在點名，到的同學請舉一下手。”

弦思以為他會是用學習通軟體進行簽到，沒想到是用最傳統的點名方式。

弦老師念名字時字正腔圓，速度不疾不徐。這堂課有兩百個學生報名，其中有些同學的名字不免含有生僻字，但他沒有唸錯任何一個同學的名字。

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