慚愧,在他的對比下,空手來的自己好像不太好學。
程慕感覺到動靜,注意力從書上抽回看向她,弦思眉眼彎彎向他笑了笑。
他放下筆,從包裡拿出了熟悉的暖手寶,動作熟稔地遞給身邊的人。
“今天不冷。”弦思炫耀似的伸手在他面前揮了揮,淡杏色的貓爪毛絨手套保暖舒適。
難得看到她得意的小模樣,一雙小鹿眼更是開心地彎成了今夜懸在雲端的月牙兒。
程慕笑了笑,還是把暖手寶塞到她手上,然後垂眸欣賞似的看了幾秒,“貓爪配貓爪。”
“暖手寶會發熱,更暖和手。”
“……”
弦思會買手套,一是因為冬天手冷,二就是因為程慕的暖手寶。她後知後覺這個可愛的暖手寶好像經常是自己在使用,有些不好意思,想著自己買了手套就可以不用了。
結果,沒想到最後還是到了自己手裡。
手心觸及是熟悉的質感和適宜的暖度,她抿唇剋制地笑了笑,小聲說:“謝謝。”
弦時延到教室後沒開啟多媒體,直接讓學生先把紙質論文傳遞到最前桌,然後他手上拿了張A4紙,低沉嗓音從擴音器傳開:“我們現在點名,到的同學請舉一下手。”
弦思以為他會是用學習通軟體進行簽到,沒想到是用最傳統的點名方式。
弦老師念名字時字正腔圓,速度不疾不徐。這堂課有兩百個學生報名,其中有些同學的名字不免含有生僻字,但他沒有唸錯任何一個同學的名字。
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