任的電話，義正言辭說現在是孩子最關鍵的時候，不能被一個渣滓耽誤了。

班主任一方面對魏驍積蓄了極大地不滿，一方面又要在表面上維持著開明大度的姿態。一來周景辭成績好，人也聽話，二來班主任實在忌憚周明李嵐在教育系統中的人脈，不好輕易開罪，他不能找周景辭的麻煩，就幾次幾次三番地把魏驍叫到辦公室裡去。

魏驍平日吊兒郎當慣了，唯有碰上週景辭的事，才拿出了難得的正經，他端端正正地坐在辦公室裡，對班主任說地字句認真，“我不想跟周景辭坐同桌了。”

班主任愣了幾秒。他一貫知道魏驍與周景辭關係好，兩個人就算不在教室裡，一有時間也要待在一起。周景辭對誰都淡淡的，親密的朋友唯有魏驍一個，而魏驍也只有周景辭一個同學可以說說話。班主任著實沒想到，魏驍竟然主動提出不想跟周景辭坐在一起。班主任想了一會兒，說他心裡有數了，這才將魏驍放走。

魏驍回到教室後，同學已經走了大半，只剩下幾個做值日的，拿著掃帚和拖把磨磨唧唧地磨洋工，周景辭坐在位置上等他，身前攤了本書，正低著頭寫寫畫畫。斜掛在天邊的太陽光打在周景辭臉上，連一根根柔軟的絨毛都看得一清二楚。魏驍沒出聲，直到他走到了周景辭身邊，才輕輕叫了一聲，“走吧。”

周景辭透過眼鏡，看了他一眼，問，“老師叫你幹什麼？”

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