這節課是語文課。

語文老師設計了一個交流環節:如果你是魯濱遜，你會救星期五嗎？

課堂上有同學提出:星期五是野人，要感化他很難，還有可能危及性命，魯濱遜不應該冒險救他。

為了響應多元化的素質教育課堂，語文老師貼心地設計了這個環節。

沈童沒有同桌，她的同桌不久前轉學了。沈童正想背背古詩，李慕軒就轉過來了。

許是經過午飯之約，李慕軒不忍心看她沒有同伴交流。

他可真是個好人。沈童心裡很是感動。

沈童生性愛熱鬧，怕生粘人。

不過轉過來也沒沈童什麼事，倒是李慕軒和同桌爭了個面紅耳赤。

學霸都這麼認真的嗎？沈童被嚇到了，又有點感慨，難怪自己成績不好，原來是缺少求真的執著。

令沈童惋惜的是，午飯也沒能約成，李慕軒有事要處理。

一天的校園生活就這麼匆匆過去了。沈童最大的感悟還是慶幸有記憶。末了，又為自己的將來擔憂。

下學期可怎麼辦？才初一就令自己頭疼。沈童垂頭喪氣得走出學校，連和嚴霆睿拌嘴的興致都沒有。

第三章 不和諧的性生活 h < 沈童 ( 珍妮 ) | POPO原創市集

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第三章 不和諧的性生活 h

回到家中，沈童第一時間去找嚴律川的身影，遺憾的發現他不在。賀知夏告訴她，今晚嚴律川有應酬，不回來吃飯了。

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