一名高二學生，而被開除。

離校那天，混混做了一件出乎所有人意料的事——走到陳舒跟前，摟住她的肩膀，親了她一下，說謝謝她去年的包庇。

欺辱女流浪漢的事這才真相大白。

陳舒承認，自己根本沒有參與，甚至在之前連那個女流浪漢長什麼樣都不知道。只是覺得傷害已經發生了，即便開除同班同學，女流浪漢受過的傷害也不會因此消失。

既然如此，那為什麼還要開除他們呢？

傷害了一方，又去傷害另一方嗎？

所以她要站出來，去保護他們。

她自知是老師喜歡的學生，如果她是主謀，那麼頂多被記大過，誰也不會被開除。

皆大歡喜。

嶽越緊皺起眉，“她說了皆大歡喜？”

楊曼疲憊地點頭，“我真是無法理解她。她的班主任將我叫去學校，我們談了很久，班主任說，不知道她這是真的善良，還是天生的惡。她不分青紅皂白就站在惡的一邊，對混混們來說，她當然就是善良。但支撐惡的善良，是真的善良嗎？”

“她越是長大，我就越是不想看到她。”楊曼繼續說：“她遠離我，遠離我的丈夫和兒子，我才感到安全。坦白說，她沒了，我才覺得輕鬆。如果我還能選擇，我寧可從來就沒有生下過她這樣的女兒。”

結束與嶽越的影片通話，花崇捏著眉心沉思。

真的善良？天生的惡？

支撐惡的善良？

現在已經很難說陳舒性格的形成和家庭有多少關係了，不是每個從那樣家庭長大的孩子都會變成陳舒這樣，她與楊曼更可能是互相影響，在惡性迴圈中彼此傷害。

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