個八成把握自己是對的。

甚至，有的題目，在看到的時候還能隱約猜測出出題老師這麼設定的意圖。

比如有的選項乍一看是對的，實際上挖了個小坑，就是專門迷惑學生的。

這種不但能答上來、甚至能夠猜出出題人想法的感覺，給簡澤安一種前所未有的痛快，就像是在和人鬥智鬥勇，出題人預判學生的混淆點，而我預判了他的預判。

‘這次說不定，能考得挺好的。’

簡澤安心裡頭隱隱生出期待來。

學渣如他，頭一次有些盼著出成績，看看自己的成果。

.

兩天的考試很快結束。

週五考完，夏何然卻來找簡澤安：

“你晚上有空嗎？”

“怎麼？”

“約你吃個飯？還有程神。劉子強被退學這個事情，真得好好謝謝你倆。”夏何然笑著看他，眼睛裡滿是誠懇。

簡澤安卻突然想起那天自己陡生的茫然。

——究竟是夢中的劇情已經改變，還是哪怕自己的介入導致了蝴蝶效應，劇情也會設法畫一個圈回到原點？

就比如，自己影響了夏何然與程子琛的初遇，他們兩人的交集和情感發展很顯然和夢中不同。

可重要的事件，比如運動會夏何然受傷被程子琛親自帶到醫務室，又比如程子琛幫助解決了劉子強——不管主觀意圖是幫誰，畢竟這件事還是發生了，再比如夏何然為表感激請程子琛吃飯，都依然一件又一件實現。

而自己……那些無意識談及程子琛的話，誰知道是不是可以解讀成“在夏何然面前炫耀和程子琛關係”？

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