一人待在教室的季理只好在李納的座位上動腦筋。

比如在李納的凳子上塗膠水，幸好李納鼻子靈，一接近自己的座位就聞到了502那股刺鼻的氣味，他乾脆向班主任申請換條凳子，畢竟清理起來太費勁。

比如李納一做作業就發現筆寫不出字來，扔掉換一支依舊如此。他只好向同桌廖思捷借了支筆，看手中的筆終於能寫出字來了，他終於舒了口氣，並疑惑這麼短短一節課那個季理是怎麼做到把每支筆都弄到寫不出來還看不出來的？

比如一翻開課本，各種大尺度的照片從中掉落。

比如……

大概是因為季理的第一次捉弄太“驚心動魄”，李納反倒覺得他後面這些手段已經算是“手下留情”了，每次看到內心都毫無波瀾。

而且雖然大家都說季理是校霸，但好像傳來傳去都是學校貼吧上的那件事再無其他，他也不像其他典型校霸身後會跟著一眾小弟。

李納有時也在疑惑，季理真的是校霸嗎？

還是因為剛升上高中，再加上重感冒，所以安分守己了一點？

當他發現課桌裡面塞了幾隻蝸牛之後，不得不再次困惑——

就這？

小學生嗎？

其實季理只是“江郎才盡”，想不出什麼整人的好方法而已，畢竟他只是個徒有虛名的校霸，除了李納之外都沒有欺負過人。

至於他為什麼會被網傳成校霸，那要追溯到初中時代，某個月黑風高的晚上，季理路過某個陰暗幽靜的小巷子，發現有兩幫人在打架，並且進入了尾聲，最後還能勉強站著的那人看到季理出現，以為是對家找來的幫手，不管不顧地衝了過來，最後踉踉蹌蹌地走到季理面前，揮起拳頭想打人時，倒了下去。

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