從你們教室走到這來也不算近吧，辛苦你了。”

“不辛苦。”盛懷宇說，他並不想告訴景涵自己其實特別想過來看看他，就是一直找不到適當的理由，雖然現在這個理由其實也沒適當到哪去。

可是相同的情況多了起來兩個人就會比之前熟悉一些，一開始盛懷宇是送完信就走，不會和景涵說別的事情，他送了幾次之後景涵就順便和他說了幾句話，比如問他球技有沒有變好一些，現在還打不打籃球了，還問他學習怎麼樣，很快就要期中考試了，他有沒有信心考好。

第一個問題盛懷宇沒有辦法照實回答，因為他的球技本來就很好，可是說出來景涵一定不會信，至於第二個問題他就特別糾結，因為考好的信心想有很容易，可是考好的能力就不是那麼容易獲得的了，盛懷宇依然不想告訴景涵，其實從自己認識他開始就一直很想努力學習，因為想和他多接觸接觸，而他的成績又那麼出類拔萃，這是一種很正常的心裡，和優秀的人站在一起倘若自己不夠優秀的話就忍不住要開始努力了，即便不為了超過他至少也不能太丟臉。

可是盛同學前面那麼多課程都沒仔細聽過，後來再想跟就會很吃力了，毫不誇張地說，有些內容他根本聽不懂，習題也一大堆不會做，眼看著期中考試越來越近，盛同學當真是焦頭爛額。

距離期中考試還有十多天的那個晚上，盛懷宇一時沒忍住給景涵發了條簡訊，問他願不願意指導自己學習。

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