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一般情況下來講，這種上課老師說要找出最慢的，基本都不會等到最後的。

通常情況下是找出前面的人，然後對剩下的人說：“差不多了，下次努力。”這種小比賽就結束了。

但，毛老師不是一般人。

每個人完成之後，他都會點個名，在控制檯把名字勾掉。

然後對已經完成的人說：“你們可以繼續在機甲上練習斷開重連。”再對沒有完成的人說：“快，我要鎖最後三名了。”

他這看上去要一究到底的亞子讓剩下的人慌了，都開始急急忙忙的行動。

但再火急火燎，這東西就是會有最後記名。

毛老師很嚴肅的點出了倒數第一，倒數第二以及倒數第三的學生，並依次扣除了他們0.3學分、0.2學分、0.1學分。

“比賽有輸有贏，就要有彩頭。”

“輸者的學分當做獎勵，獎給勝的同學，第一名得0.3，第二名0.2，第三名0.1。”

於是，第一次，新書第一次扣分、得分，在這場上機課裡，拉開了序幕。

被扣分的同學甚至都有些反應不過來。

但這還不是唯一一場，因為毛老師又開始了第二輪。

“好了，我給一分鐘的準備時間，全部給我斷開連線去下面，我們開始第二輪比賽，賽制和之前一樣，大家應該都懂的。”

“學分難得，後面的同學努努力啊。”

隨著一字落下，第二輪比賽又開始了。

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