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怎麼就輪到她的學生啃硬骨頭了！

“怎麼會有這種大症狀？”

“一個新生，就算是A+級別，來治療這種病，能過幾個人？”薔薇院長說的正義凜然，“考察一下，這種級別的人一個比兩個都累。”

祝院長看了她一眼，沒有說話。

規則的制定，確實不是絕對公平的，但絕對是合理的。

“等著看吧。”祝院長不接話，那就是不同意的意思了。

隔壁長天的院長緩解了一下氛圍，“薔薇院長也不用擔心，治療完這個，你們院A+檔位妥妥要第一了。”

行吧。

接人接得早也是一個優勢。

在你一言我一語裡，這位薔薇學院的學生已經開始治療了。

顯然，在簡單探查了一下病人的情況之後，這位蘇同學選擇了用自己拿手的音律來傳導精神力。

她拿出了學校提前準備好的木琴，手執長棍，輕輕敲動了起來。

蘇小薇選擇的是一首比較簡單的曲子，輕快的調子奏成樂曲，音符裹著精神力拉成絲，非常有指向性的繞在了這位病人身上。

她很自然的帶著治癒精神力進入了這位病人的精神海，普通人的精神海很小，而且很容易被汙染。

被汙染精神海的人，很容易變得衰老、疲倦。

叩開這種精神海的門很簡單，但想修補這裡——

源源不斷的精神力傳來。

木琴的聲音愈發清亮，節奏也越來越快。蘇小薇也想求快，想得第一，就儘量沒有拖拉。

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