11.他的課代表

方淡月一路走回寢室還在想自己是否在夢中。

蘇遲遲看她差點撞上凳子，及時挪開，月月，你怎麼了？

謝謝。方淡月笑道。她沒注意到。

我的天。月月你竟然笑了？蘇遲遲像發現了什麼新事物。發生什麼事了？

簡梔子和雲宛白也側過頭來看。

今天天氣很好。方淡月說道。

她的話讓三個女生一臉疑惑，今天的天氣說不上不好，也說不上好，多雲，沒有陽光。好在哪兒？

東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

方淡月心裡默唸這句詩，有情還是無情？誰又說得明白呢。

時岱想到抱著方淡月她身上的觸感，他是不是該早點發覺她的感情不是那次喝酒以她的性格，到畢業他都不一定知道。

晚上時岱刷朋友圈刷到方淡月發的一條。

方同學：晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。

這樣短短一句詩，時岱感受到了她的開心。他回覆了一句：今夕何夕，見此良人。

萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。他以前一直用這句話，是沒有遇到她嗎？

夜晚十一點，時岱躺在床上睡不著，他覺得自己跟個毛頭小子似的，確定了關係還難以入眠，明天，會晴吧。

方淡月看了明天他要講的，沒有高興到衝昏頭腦，她清楚自己要幹什麼。

星期三早上，班上的同學看他們時老師今天有點高興，上課時不時往一邊看，眼神也比平時有溫度。

下課有男同學說道：老師，您讓月神幫您做太多事了。我們可以代勞嗎？

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