也圍著徵詢、請教問題，但是她們對於葉教授上課時喜歡用外語交流，都退縮躲避，生怕被不幸叫到。

葉教授也理解大家基礎都不是很好，但是她強調，外語學習就是要敢於開口，作為外文系學生，課堂上，只能用外語交流，她會耐心的等著大家一個個單詞往外蹦，連猜帶蒙的討論，堅持課堂上只能使用一種語言。

同學們可以在英語角和人比劃，但是面對教授時，總是膽怯不敢開口。

在這一點上，汀蘭表現的特別好，幾次受到葉教授表揚，而且她是照著美劇學外語的，和一口美式英語的葉教授溝通更順暢。

葉教授為了提高同學的聽力，經常帶些外語歌曲磁帶過來，在大教室播放，鼓勵大家開口歌唱。這些英文歌曲，雖然大家並不能聽懂多少歌詞，但是那種情真意摯、打動心靈的曲調倒是勾起大家對異邦無限的遐想。

課堂上，她邀請同學們上臺演唱一曲，被她掃中的同學紛紛低下了頭，就怕被點到，這時候她又點名汀蘭。

汀蘭呆呆的站了起來，葉教授放的這些歌曲她都不會啊。

她提出自己唱一首聽過的歌曲《yesterday once more 》，事實上這是她以前上初中時，英語老師教的第一首英文歌，還讓每個同學都要學會。

得益於參加過的主持活動，她上臺以後並不怯場，輕鬆愉悅的把一首英文歌從頭唱到尾，“when i was young ，id listen to the rad ……”

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