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“好了，大家都安靜，劉若萱，請坐回你的位子，不要再跑來跑去。”

徐老師站在講臺上，看著臺下嬉鬧的小傢伙們拍了拍講臺。

小傢伙很聽話地乖乖坐了回去。

不過有的即使坐了回去，屁股上也如同長了釘子，不停地扭來扭去，左顧右盼。

徐老師也沒強求，拍了拍手掌，引起小傢伙們注意力，然後才開口問道：“小朋友們，你們知道，過幾天是什麼節日嗎？”

“幹活節。”

“看爺爺奶奶節。”

“吃飯節。。”

“勞動節。”

……

小傢伙們七嘴八舌，說什麼的都有。

“有小朋友回答對了，五一勞動節，勞動節是幹什麼的呢？是為了紀念勞動人民的節日，所以五一會放七天假，讓勞動人民休息……萱萱，你有什麼問題？”

“老師，勞動人民是不是幹活的人？”

“對，所有幹活的人，都是勞動人民。”

“那勞動節為什麼要放假不幹活？勞動節不幹活，還叫什麼勞動節？”

萱萱雙手託天，搖頭晃腦一副不以為然。

“因為平日裡都在幹活啊。”

“那為什麼不能平日裡不幹活，勞動節才幹活。”

“因為勞動節太短了，只幹這幾天的活，還怎麼勞動生產，你吃的，穿的，喝的誰來生產？”

說到這，問題就有點嚴重了。

“那為什麼不放假長一點。”萱萱小聲說道。

要是普通家長，肯定會覺得小孩子異想天開,要麼說教一頓,強行改變她的想法，要麼就是根本不管她,隨她去說。

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